Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.

NOEL GARCIA
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Vida saludable expresada a través de mensajes construidos con elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Creación de Mensajes Artísticos para Promover una Vida Saludable


Dirigido a: Alumnos de Artes de Secundaria 2º (12 a 15 años)


Objetivo (PDA): Que el alumno crea mensajes que promuevan una vida saludable, utilizando artísticamente formas, colores, movimientos y sonidos, entre otros elementos de las artes, para difundirlos por distintos medios de comunicación.


Duración: 50 minutos


Metodología: Proyecto Comunitario


Enfoque: Artes y experiencias estéticas; Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura


Interdisciplinariedad: Valores



Fase de Inicio (15 minutos)



  • Actividad de Rompehielo: Inicio con una actividad dinámica en la que los estudiantes, organizados en un círculo, compartirán una acción saludable que realizaron en la última semana, utilizando una pelota que irán pasando entre ellos.



  • Presentación del Tema: Se explicará brevemente el proyecto a desarrollar, destacando la importancia de una vida saludable y el impacto que puede tener el arte en la promoción de buenos hábitos y valores. Se introducirán ejemplos de cómo el arte ha sido utilizado en campañas de salud pública.



  • Formación de Equipos: Los estudiantes se dividirán en grupos pequeños (3-4 miembros) para fomentar el trabajo colaborativo durante la sesión.





Fase de Desarrollo (30 minutos)



  • Investigación y Brainstorming: Cada equipo realizará una breve investigación (usando sus smartphones, tablets o la biblioteca del aula) sobre mensajes de vida saludable. Posteriormente, realizarán una lluvia de ideas sobre cómo pueden transformar esos mensajes en expresiones artísticas.



  • **Creación A