Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
NOEL GARCIA- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de la Sesión 1 de 2: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo para Alumnos de Artes de Secundaria 2º
Objetivo (PDA): Explora la creación de secuencias y patrones al identificar el uso de formas, colores, movimientos, sonidos, entre otros elementos de las artes, en manifestaciones artísticas de México y del mundo, para apreciar la riqueza pluricultural.
Metodología: Proyecto Comunitario
Duración: 50 minutos
Interdisciplinariedad: Artes y experiencias estéticas, Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura, Valores.
FASE 1: INICIO (10 minutos)
Activación de conocimientos previos: Iniciar con una lluvia de ideas sobre lo que conocen acerca de las manifestaciones artísticas de México y de algunas partes del mundo. Preguntarles qué saben sobre la diversidad cultural y cómo esta se refleja en las artes.
Motivación: Presentar un video corto (3-4 minutos) que muestre distintas manifestaciones artísticas (danza, música, pintura, teatro) de diversas culturas alrededor del mundo, haciendo énfasis en México.
Propósito del día: Explicar que hoy comenzarán a explorar cómo la diversidad cultural enriquece el mundo del arte, aprendiendo a apreciar y a crear secuencias y patrones basados en las artes de distintas culturas.
FASE 2: DESARROLLO (30 minutos)
- Exploración y Análisis: Dividir la clase en equipos pequeños y asignarles diferentes culturas para investigar sus manifestaciones artísticas (incluyendo las indígenas de México y de otras partes del mundo). Pedirles que presten especial atención a los elementos como formas, colores, movimientos