Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 6: "Explorando la Diversidad de Lenguajes Artísticos y la Riqueza Pluricultural"

Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años)
Área: Artes
Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Reconoce en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas, Inclusión

Problema Interdisciplinario a abordar: Acoso escolar o bullying

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad de sensibilización:

1. Presentación breve sobre diversidad cultural: Comenzamos la clase con un video corto (5 minutos) que muestre distintas manifestaciones artísticas alrededor del mundo, destacando cómo se utiliza el cuerpo, el espacio y el tiempo en cada una. Luego, se hará énfasis en cómo estas manifestaciones reflejan la riqueza pluricultural.


2. Reflexión grupal: Abriremos un espacio para que los alumnos compartan sus impresiones sobre el video (10 minutos). Se guiará la conversación hacia cómo estas expresiones artísticas pueden ser una herramienta para promover la inclusión y combatir problemas como el acoso escolar.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Exploración y análisis:

1. Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en equipos pequeños. Cada equipo recibirá una ficha con información y ejemplos de una manifestación artística específica (danza, teatro, música, pintura, etc.) de diferentes partes del mundo, incluyendo México.


2. Investigación creativa: Se pedirá a cada equipo que elabore una propuesta creativa que represente la manifestación artística estudiada, integrando elemen