Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa

Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2
Fecha: [Fecha específica]
Objetivo (PDA): Que los alumnos empleen palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprenden en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Contenido:
Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes (verbal, no verbal, visual, corporal), desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Inclusión, Artes y experiencias estéticas

Problema a atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión

Inicio (15 minutos)

• Bienvenida y Presentación emotiva: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño expresará cómo se siente hoy utilizando gestos y sonidos, promoviendo un ambiente inclusivo y de respeto.


• Introducción al tema: Conversar brevemente sobre las distintas maneras en que podemos comunicarnos, más allá de las palabras, y cómo estas formas de expresión nos ayudan a compartir con los demás lo que sentimos y pensamos.

Desarrollo (20 minutos)

• Actividad 1: "La caja de las emociones". Utilizar una caja que contenga imágenes de diversas emociones y situaciones cotidianas. Los niños, por turnos, elegirán una imagen y expresarán, con ayuda del maestro si es necesario, qué harían o dirían en esa situación, utilizando palabras, gestos o dibujos.


• Actividad 2: "Mi gesto comunitario". Facilitar un espacio donde los niños creen un gesto que represente algo positivo para su comunidad (ej. un sal