Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase: Comunicación Oral en Preescolar

Fecha: [Incluir la fecha de implementación]
Grado: Preescolar 1º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno emplee palabras, gestos, señas, imágenes, sonidos o movimientos corporales que aprende en su comunidad para expresar necesidades, ideas, emociones y gustos, reflejando su forma de interpretar y actuar en el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoques: Inclusión, Artes y Experiencias Estéticas
Problema a Atender: Disciplina

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

Saludo y establecimiento de acuerdos: Iniciar con un círculo de saludo donde cada niño se presente con su nombre y un gesto o movimiento corporal que le guste, fomentando un ambiente de inclusión y respeto.

Activación de conocimientos previos: Preguntar a los niños sobre las diferentes formas en que se comunican en casa cuando están felices, tristes, o cuando necesitan algo, escuchando atentamente y validando cada respuesta.

Desarrollo (25 minutos)

Exploración y Expresión: Dividir a los niños en pequeños grupos. Cada grupo recibirá imágenes y objetos variados que representen emociones, necesidades, gustos o ideas. Los niños deberán elegir una imagen u objeto y, con ayuda del docente y sus compañeros, expresar lo que representa usando palabras, gestos o incluso sonidos.

Interconexión con el Arte: Llevar a cabo una actividad de expresión corporal donde los niños, por turnos, expresen a través del movimiento cómo se sienten cuando están en el aula. Utilizar música suave de fondo para crear un ambiente propicio y seguro.

Proyecto Comunitario: Iniciar la creación de