Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
ANN LESLY FORTUNA
Ubicación curricular
Contenido Acciones de prevención ante peligros o amenazas de fenómenos naturales y acciones humanas y la importancia de actuar y participar en la escuela, barrio, pueblo, comunidad, entidad y país; promover la cultura de prevención, autoprotección, empatía y solidaridad con las personas afectadas y el entorno socioambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Elabora mapas para localizar los lugares en los que ocurrieron los desastres y los relaciona con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Identifica qué desastres han ocurrido en algunas entidades que no se presentan en otras y argumenta acerca de las causas.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de Sesión: Acciones de Prevención ante Peligros o Amenazas
Grado: 4° de Primaria
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de elaborar mapas para localizar lugares en los que han ocurrido desastres, relacionándolos con los fenómenos naturales o con acciones humanas. Asimismo, deberá identificar qué desastres suceden en algunas entidades y no en otras, argumentando acerca de sus causas.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) e interdisciplinario, abordando el problema de convivencia.
Enfoque: Inclusión y Pensamiento Crítico
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos):
- Bienvenida y presentación del objetivo de la clase.
- Breve charla sobre la importancia de la prevención, autoprotección, empatía, y solidaridad ante desastres naturales y acciones humanas.
- Preguntar a los alumnos si han vivido o conocen de algún desastre natural o causado por acciones humanas. Escuchar y validar todas las respuestas para fomentar un ambiente de inclusión.
Desarrollo (25 minutos):
Introducción al tema:
- Explicación breve sobre diversos fenómenos naturales (sismos, huracanes, inundaciones) y acciones humanas (incendios provocados, contaminación) que pueden causar desastres.
- Discusión grupal sobre cómo estos fenómenos afectan diferentes regiones de manera distinta.
Actividad ABP (Aprendizaje Basado en Problemas):
- Problema a resolver: Los alumnos, divididos en equipos, recibirán un breve relato de un desastre ocurrido en México. Deberán investigar brevemente (con ayuda de mapas y recursos proporcionados por el docente) dónde ocurrió, qué fenómeno o acción humana lo cau