Escritura de nombres en la lengua materna.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Dirigido a: Alumnos de 1º de Primaria (6 a 8 años de edad)

Objetivo (PDA):

El alumno será capaz de escribir su nombre y compararlo con los de sus compañeros. Aprenderá a usarlo para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otras aplicaciones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Enfoque de Inclusión:

Adaptaremos las actividades para asegurar la participación activa de todos los estudiantes, considerando diversas formas de aprendizaje y necesidades específicas.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos)

1. Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que vamos a realizar un proyecto muy especial donde cada uno será el protagonista. Este proyecto nos ayudará a conocer mejor cómo es nuestra lengua materna y la importancia de nuestros nombres.


2. Introducción a la importancia del nombre: Mediante un círculo de conversación, preguntar a los alumnos qué saben sobre sus nombres, quién se los puso y si conocen su significado.

Desarrollo (25 minutos)

1. Taller de Escritura de Nombres:
   
   
   • Entregar a cada alumno una tarjeta con su nombre escrito en letra de molde grande. Los alumnos deberán practicar escribiéndolo en sus cuadernos.
   
   
   • Realizar un juego donde cada uno deberá adivinar y encontrar al compañero a quien pertenece el nombre que se le asignó al azar, promoviendo así el trabajo en equipo.
   
   
   • Crear un mural de nombres, donde cada estudiante decorará su nombre en una hoja de papel grande y luego entre todos organizaremos un mural con los nombres de todos, resaltando las difer