Textos literarios escritos en español o traducidos.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Textos literales escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2°
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): El alumno analizará diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad, fomentando así el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

1. Calentamiento y motivación: Se iniciará con una breve actividad donde los estudiantes compartan sus libros favoritos y por qué los han elegido. El profesor resaltará la importancia de expresar juicios estéticos, fomentando un ambiente de respeto y apertura hacia diversas opiniones. Esta actividad busca activar los conocimientos previos de los estudiantes y su disposición hacia los textos literarios.

   
   



2. Presentación del proyecto: Se explicará el proyecto comunitario que consiste en la elaboración de una pequeña revista digital donde cada alumno aportará un análisis crítico de un texto literario de su elección, ya sea escrito originalmente en español o traducido. Se les motivará a escoger textos de diversas culturas para enriquecer su perspectiva y desarrollar una interculturalidad crítica.

   
   

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de textos: Los alumnos, en equipos, buscarán textos literarios de interés en libros de la biblioteca o en internet, considerando la diversidad cultural. El profesor guiará la búsqueda sugiriendo autores, países y épocas diferentes para garantizar un abanico amplio de selecciones.

   
   



2. Análisis individual: Cada alumno seleccionará un texto y comenzará un análisis preliminar enfocándose en ele