Posibilidades de movimiento en diferentes espacios, para favorecer las habilidades motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando el Mundo a Través del Movimiento

Grado: Preescolar 1º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Explora las posibilidades de movimiento al utilizar las distintas partes del cuerpo, en juegos y actividades (correr, saltar, entre otras) de acuerdo con las características físicas, intelectuales y sensoriales de cada persona.

Metodología: Aprendizaje-servicio, con un enfoque de Inclusión y de Igualdad de género.

Problema a atender: Desinterés

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y ambientación: Recibimiento cálido a los pequeños con música suave de fondo, creando un espacio acogedor.
   
   
   • Motivación inicial: Narración corta de un cuento o historia donde personajes animales exploren diversos ambientes (selva, océano, cielo) usando diferentes formas de movimiento. Reforzar cómo, a pesar de sus diferencias, cada animal se mueve de manera especial y valiosa.
   
   
   • Exploración de intereses: Preguntas dirigidas a los niños sobre sus formas favoritas de moverse y juegos de movimiento que disfruten.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Calentamiento lúdico: Juego de imitación donde el maestro(a) realiza movimientos de animales y los niños deben imitarlos, promoviendo el uso de todo el cuerpo.
   
   
   • Estaciones de movimiento: Crear pequeñas estaciones de actividad en el aula o espacio abierto (si el clima lo permite) donde los niños puedan explorar diferentes movimientos:
     
     
     • Estación de saltos: Colchonetas y círculos de colores en el suelo para saltar de uno a otro.
     
     
     • Estación de equilibrio: Líneas marcadas en el suelo para ca