Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Elementos de las Artes y Recursos Estéticos en el Entorno

Asignatura: Artes

Grado: 1º de Secundaria

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Identificar el uso intencional del cuerpo, del espacio y del tiempo en manifestaciones artísticas, para apreciar e interpretar sus sentidos y significados.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Valores

Fase 1: Inicio (10 minutos)

Actividad 1 - Lluvia de ideas:

• Descripción: Se solicita a los alumnos que, agrupados en equipos de 4, generen una lluvia de ideas sobre cómo perciben el arte en su entorno natural y social. Se les pide pensar en ejemplos específicos de su comunidad.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y generar interés.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

Actividad 2 - Exploración y Análisis:

• Descripción: Los estudiantes, utilizando sus dispositivos móviles o materiales proporcionados por el maestro, investigarán sobre diferentes manifestaciones artísticas que incluyan el uso del cuerpo, el espacio y el tiempo (danza, teatro, performances, instalaciones artísticas). Cada equipo seleccionará una manifestación artística y analizará cómo se integran los elementos mencionados, enfocándose en cómo estos contribuyen a expresar y transmitir mensajes y valores.


• Objetivo: Comprender la integración de los elementos en las artes y su propósito comunicativo.

Actividad 3 - Creación Artística:

• Descripción: Los equipos esbozarán un proyecto artístico (puede ser un dibujo, un esquema, una pequeña coreografía, etc.) que integre el cuerpo, el espacio y el tiempo para expresar o promover un valor específico en s