La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Clase

Asignatura: Español
Grado: 1º de Secundaria
Bloque: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Reconoce la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

Actividad 1: Presentación del tema

• Descripción: Iniciar con una dinámica de lluvia de ideas donde los alumnos expresen lo que saben sobre las lenguas que se hablan en México y en otras partes del mundo. Se anotarán en el pizarrón para visualizar la variedad mencionada por los alumnos.


• Objetivo: Activar conocimientos previos y motivar la curiosidad sobre la diversidad lingüística.

Actividad 2: Introducción al proyecto

• Descripción: Explicar que se trabajará en un proyecto comunitario cuyo fin es reconocer y valorar la diversidad lingüística a través de la lectura y análisis de textos literarios de diferentes culturas, con énfasis en el mejoramiento de la comprensión lectora.


• Objetivo: Presentar los objetivos y expectativas del proyecto.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

Actividad 3: Exploración de textos

• Descripción: En equipos, los alumnos leerán fragmentos de obras literarias de autores que escriben en lenguas distintas al español (pueden ser traducciones). Cada equipo se enfocará en una obra de una región o cultura específica.


• Objetivo: Fomentar la comprensión lectora y el análisis literario desde una perspectiva multicultural.

Actividad 4: Reflexión grupal

• Descripción: Cada equipo compartirá con el grupo sus