Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de Sesión de Artes para Secundaria 1º - Diversidad de Lenguajes Artísticos

Grado Escolar: Secundaria 1º (12 a 15 años)

Área de Enfoque: Artes y Experiencias Estéticas

Duración de la Sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan en manifestaciones artísticas de México y del mundo el uso del cuerpo, del espacio y del tiempo, para valorarlas como parte de la riqueza pluricultural.

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Valores

Fase de Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Sensibilización: Iniciar con una dinámica grupal breve donde los estudiantes compartan su arte o manifestación cultural favorita, explicando brevemente el porqué de su elección. Esta actividad fomentará un ambiente de respeto y apertura hacia la diversidad cultural.

   
   



2. Introducción al Tema: Presentar el objetivo de la sesión y contextualizar sobre la importancia de las artes como expresión de las culturas del mundo, destacando especialmente la riqueza cultural de México. Utilizar imágenes o breves videos de diferentes expresiones artísticas para captar el interés de los alumnos.

   
   

Fase de Desarrollo (30 minutos)

1. Exploración Artística: Dividir a los alumnos en pequeños grupos para investigar sobre distintas manifestaciones artísticas, enfocándose en cómo utilizan el cuerpo, el espacio y el tiempo. Cada grupo deberá elegir una manifestación artística diferente (danza, teatro, pintura, escultura, música, etc.) de cualquier parte del mundo, incluyendo México.

   
   



2. Creación del Proyecto Comunitario: Cada grupo planificará una pequeña presentación o exposición para mostrar la manifestación artística investiga