Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.
NOEL GARCIA- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo
Grado: 3º de Secundaria
Asignatura: Artes
Duración: 50 minutos
Objetivo (PDA): Experimenta con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque interdisciplinar: Valores
Fase de Inicio (10 minutos)
Actividad de sensibilización:
Iniciaré la sesión con un breve vídeo que muestre distintas manifestaciones artísticas alrededor del mundo y de México, destacando la diversidad cultural. Posteriormente, realizaré preguntas como "¿Qué les llamó más la atención del video?" y "¿Pueden mencionar alguna manifestación artística de su comunidad o región que los represente?". Esto con el objetivo de sensibilizar a los alumnos sobre la riqueza artística y cultural de diversas sociedades.
Fase de Desarrollo (30 minutos)
Exploración y experimentación:
Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos: Breve explicación sobre distintos lenguajes artísticos (música, danza, teatro, artes visuales) destacando ejemplos de México y del mundo. Se hará énfasis en cómo estos reflejan la pluralidad cultural y los valores de las sociedades.
Talleres interactivos: Los estudiantes se dividirán en pequeños grupos y participarán en talleres rotativos, donde experimentarán con diferentes lenguajes artísticos. Por ejemplo, crearán un mural basado en el arte urbano mexicano y la pintura aborigen, improvisarán una pieza teatral que integre danzas tradicionales, o compondrán una pieza musical breve que