Escritura colectiva por medio del dictado

Plan de clase

Tema: Escritura colectiva por medio del dictado
Objetivo (PDA): Reconoce espacios, alineación y direccionalidad, izquierda­ derecha y arriba-abajo, entre palabras y enunciados.

Metodología: Proyecto comunitario
Interdisciplinaridad: Identificación y reconocimiento de la diversidad cultural y étnica en la comunidad.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: "La importancia de la escritura colectiva y el dictado".


• Conversación sobre la escritura y su importancia en la comunicación.


• Explicación de los conceptos de espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.


• Actividad: Dictado grupal de palabras relacionadas con la comunidad y la diversidad cultural.


• Reflexión sobre la importancia de la dirección en la escritura.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso del tema anterior: espacios, alineación y direccionalidad en la escritura.


• Actividad: Dictado individual de enunciados sencillos relacionados con la diversidad cultural.


• Práctica de la dirección izquierda-derecha y arriba-abajo en la escritura.


• Evaluación formativa: Observación del cumplimiento del objetivo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Recordatorio de los conceptos trabajados en sesiones anteriores.


• Actividad: Dictado grupal de un texto corto sobre la importancia de la identificación cultural.


• Reflexión sobre el texto y su relación con la diversidad cultural en la comunidad.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión del texto.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de los conceptos trabajados en sesiones anteriores.


• Actividad: Dictado individual de enunciados más complejos que involucren la dirección en la escritura.


• Práctica de la escritura de enuncia