Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.

Mauricio Zacarías
Primaria 1º Grado Lenguajes 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Representación de distintas formas de ser y estar en el mundo a partir de la ficción.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Crea personajes ficticios, empleando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, a partir de una narración, poema, canción, pintura, escultura, película, historieta u obra de teatro.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión - Primero de Primaria


Título de la Sesión: Imaginando Mundos Diversos


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Que los alumnos creen personajes ficticios, utilizando formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos, inspirándose en diversas expresiones culturales como narraciones, poemas, canciones, pinturas, esculturas, películas, historietas u obras de teatro.


Enfoque Metodológico: Proyecto Comunitario con un enfoque interdisciplinario.


Problema a atender: Ausentismo escolar


Desarrollo de la Sesión:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Actividad motivacional: Comenzar con una breve charla sobre la importancia de asistir a la escuela, destacando cómo cada día es una nueva aventura de aprendizaje. Utilizar un cuento breve o una anécdota sobre personajes ficticios que descubren la importancia de aprender en comunidad.

    • Introducción al tema: Explicar que todos podemos imaginar mundos diversos y personajes únicos que representen diferentes formas de ser y estar en el mundo.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Actividad creativa: Formar equipos y asignarles expresiones culturales diferentes (un equipo trabaja con una canción, otro con un poema, etc.). Cada equipo crea un personaje ficticio inspirado en su asignación, pensando en formas, colores, texturas, movimientos, gestos y sonidos que representen su interpretación.

    • Construcción de personajes: Proporcionar materiales diversos como papel, cartulina, plastilina, tela, entre otros, para que cada equipo modele su personaje. Mientras trabajan, incentivar la discusión sobre cómo su personaje puede enseñar la importancia de estar presente y particip