Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Nivel educativo: Preescolar 3º

Objetivo (PDA): Enriquece sus producciones creativas al incluir o retomar elementos, tales como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: ¿Cómo se creó el estado donde vives?

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto y del tema "Cómo se creó el estado donde vives".


• Realización de una actividad de brainstorming, donde los alumnos compartirán sus conocimientos previos sobre la historia de su estado.


• Observación de imágenes y fotografías relacionadas con la historia del estado.


• Realización de una actividad de expresión libre, donde los alumnos podrán dibujar o realizar una representación artística que refleje algo sobre la historia del estado.

Sesión 2:

• Revisión y discusión de las producciones artísticas realizadas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de distintos elementos artísticos, como líneas, colores, formas, imágenes, gestos, posturas y sonidos, y su relación con las manifestaciones artísticas y culturales de su estado.


• Realización de una actividad práctica donde los alumnos utilizarán algunos de estos elementos para enriquecer sus producciones artísticas sobre la historia del estado.

Sesión 3:

• Visita a un museo o lugar histórico relacionado con la historia del estado.


• Observación y análisis de las obras de arte o elementos históricos presentes en el lugar visitado.


• Realización de una actividad de