Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: "Explorando nuestras emociones y cómo nos vinculamos"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Establece vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje-Servicio

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación del Tema: Recibir a los niños y niñas con una sonrisa, sentarlos en círculo y preguntar cómo se sienten hoy. Introducir el tema mencionando que hoy hablarán sobre las emociones y cómo estas nos ayudan a conectar con los demás.

   
   



2. Cuento Corto: Leer un cuento breve que ilustre diferentes emociones y cómo los personajes se relacionan con otros (asegurarse de que los personajes representen la diversidad de género y procedencia).

   
   

Desarrollo (25 minutos)

3. "La Ruleta de las Emociones": Crear una ruleta con diversas emociones (feliz, triste, enojado, sorprendido, etc.). Los niños girarán la ruleta y, cuando se detenga, deberán representar la emoción y mencionar una situación en la que se hayan sentido así. Fomentar la participación de todos y la escucha activa.

   
   



4. Actividad de Empatía: Formar parejas mixtas (promoviendo la igualdad de género) y darles una situación hipotética (como un amigo que se cayó en el recreo o alguien que perdió su juguete). Discutir en parejas qué harían o cómo ayudarían a su amigo/a. Luego, compartir algunas respuestas con el grupo.

   
   

Cierre (10 minutos)

5. Reflexión Grupal: Sentados nuevamente en círculo, reflexionar sobre lo aprendido. Preguntar cómo s