Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Título de la Sesión: "Comunicando nuestro mundo"

Grado: Preescolar 3º

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el estudiante de manera oral pueda expresar de forma clara sus ideas, necesidades, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, haciendo uso de los diversos lenguajes.

Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión

Metodología: Proyecto comunitario interdisciplinario

Secuencia Didáctica:

1. Bienvenida y ambientación (5 minutos):
Inicio la clase con una dinámica de saludo que promueva la inclusión y la participación de todos los niños y niñas. Les comento que hoy vamos a compartir mucho sobre nosotros, lo que nos gusta, cómo nos sentimos y lo que sabemos, todo esto para conocernos mejor y ayudarnos entre todos.

2. Introducción al tema (10 minutos):
A través de un cuento corto o marionetas, presento una historia donde los personajes expresan sus necesidades, emociones y gustos. Posteriormente, invito a los niños a platicar sobre lo que notaron de los personajes: ¿Cómo se sentían? ¿Qué necesitaban? ¿Qué les gustaba?

3. Actividad principal: Mi caja de expresión (20 minutos):
Divido a los niños en pequeños grupos y entrego a cada uno una "caja de expresión", decorada con imágenes que representan emociones, gustos y necesidades. Cada niño, por turno, elige una imagen y comparte con el grupo una experiencia personal relacionada, guiados por preguntas como: ¿Te ha pasado algo así? ¿Cómo te sentiste? ¿Qué hiciste? Se fomenta el uso de un lenguaje claro y completo, así como la escucha atenta y respetuosa de los compañeros.

4. Reflexión grupal (5 minutos):
Reunimos al grupo para reflexionar sobre lo apr