Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Explorando Capacidades, Habilidades y Destrezas Motrices

Grado: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y Igualdad de género
Problema interdisciplinar a atender: Valores

Objetivo (PDA):

Explorar las capacidades, habilidades y destrezas motrices, para enriquecer y ampliar el potencial propio y de las demás personas.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Presentación del objetivo de la clase: Se explicará brevemente a los alumnos el objetivo de la clase, subrayando la importancia de comprender y valorar nuestras capacidades y las de otros para crear un ambiente de respeto y cooperación.


• Actividad Rompehielos: "Círculo de nombres y movimientos." Los estudiantes, formando un círculo, dirán su nombre acompañado de un movimiento corporal. El resto deberá repetir el nombre y el movimiento, promoviendo la memorización y la aceptación de las diferencias individuales.

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad 1: Carrera de obstáculos con variaciones. Los estudiantes enfrentarán un circuito de obstáculos que deberán completar de diferentes maneras (caminando, a la pata coja, en pareja, etc.), destacando así la variedad de habilidades motrices y fomentando la inclusión y el trabajo en equipo.

  
  
  
  
  • Reflexión dirigida: Luego de la actividad, se guiará una conversación sobre cómo se sintieron realizando las actividades en distintas condiciones, abordando la empatía y el respeto por las capacidades de todos.
  
  
  
  



• Actividad 2: Taller de habilidades y destrezas. Los alumnos se dividirán en grupo