Recursos literarios en lengua española para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Recursos literarios para expresar el mundo emocional

Asignatura: Español
Nivel Educativo: Secundaria, 2º grado
Duración de la sesión: 50 minutos
Objetivo (PDA): Analizar recursos literarios en lengua española, para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas al elaborar una autobiografía que refleje la relación del individuo consigo mismo, con su familia, la escuela y la comunidad.

Inicio (15 minutos)

1. Presentación del Tema y Objetivo:
   El docente iniciará la clase explicando la importancia de los recursos literarios para expresar nuestros sentimientos, emociones y pensamientos. Señalará cómo estos pueden fortalecer la expresión personal y la conexión con los demás, utilizando ejemplos cotidianos relacionados con la familia, la escuela y la comunidad.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:
   Mediante una lluvia de ideas, los alumnos compartirán ejemplos de cómo expresan sus emociones y sentimientos en su día a día. Se guiará la conversación hacia las formas escritas de expresión personal, como diarios, cartas o publicaciones en redes sociales, preguntando específicamente sobre el uso de metáforas, símiles y personificaciones.

   
   

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración de Recursos Literarios:
   En pequeños grupos, los alumnos recibirán fragmentos de textos literarios donde se hagan evidentes el uso de recursos literarios para expresar emociones y sensaciones. Analizarán estos fragmentos e identificarán los recursos utilizados, como metáforas, símiles, personificaciones, entre otros.

   
   



2. Interdisciplinariedad - Lectoescritura:
   Se promoverá una activ