Introducción al tema y problematización

Vladimir Alexander Lopez
Primaria 4º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas y procedimientos mediante las que se eligen a las autoridades de gobierno, y los cambios que han tenido a través del tiempo, en función del bienestar colectivo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial, cuáles eran sus funciones, cuáles son las características de la monarquía, qué eran los ayuntamientos, las encomiendas y cuáles fueron sus funciones en la Nueva España.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema y problematización (45 minutos)
Objetivo: Despertar el interés de los alumnos y plantear el problema de manera clara.



  • Inicio: Iniciar la clase con una pregunta guía: "¿Cómo se eligen a las autoridades de gobierno en la actualidad?". Permitir que los alumnos compartan sus ideas y conocimientos previos sobre el tema.

  • Presentación del problema: Plantear el problema que se abordará durante las próximas sesiones: "Los alumnos presentan dificultades para reconocer e identificar las formas de nombrar los gobiernos". Explicar la importancia de comprender estas formas de gobierno para entender el funcionamiento de nuestro país.

  • Actividad: Realizar una lluvia de ideas colectiva sobre las formas de gobierno que los alumnos conocen. Registrar las respuestas en el pizarrón.

  • Cierre: Resumir los principales puntos tratados en la sesión y motivar a los alumnos para que investiguen sobre cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial.


Sesión 2: Investigación y análisis del México Colonial (45 minutos)
Objetivo: Comprender cómo se designaron las autoridades que gobernaban en el México Colonial y cuáles eran sus funciones.



  • Actividad inicial: Recordar a los alumnos el objetivo (PDA) y la pregunta guía. Motivarlos a investigar sobre el tema en casa y traer información para compartir en clase.

  • Investigación en grupos: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las formas de gobierno en el México Colonial, las características de la monarquía, los ayuntamientos y las encomiendas. Proporcionar recursos como libros de historia, enciclopedias y acceso a internet.

  • Análisis en grupo: Cada grupo p