Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Plan de clase

Planeación de clase: Fenómenos, procesos y factores asociados al cambio climático

Metodología: Aprendizaje por indagación
Tiempo: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y generación de preguntas (10 minutos)

• Presentar el tema del cambio climático y su importancia en la actualidad.


• Realizar una lluvia de ideas con los alumnos sobre lo que saben acerca de los fenómenos meteorológicos externos como olas de calor, ciclones tropicales, sequías y lluvias torrenciales.


• Pedir a los alumnos que, en parejas o grupos, generen preguntas que les gustaría investigar sobre estos fenómenos.

Sesión 2: Investigación y recopilación de información (15 minutos)

• Entregar a cada grupo una lista de fuentes de información confiables (libros, páginas web, videos, etc.) sobre los fenómenos meteorológicos externos.


• Los alumnos deberán investigar y recopilar información relevante sobre cada fenómeno, su distribución en el mundo y los factores que los causan.


• Fomentar la utilización de diferentes recursos y formatos para la investigación (libros, internet, entrevistas, etc.).

Sesión 3: Análisis de la información y representación gráfica (15 minutos)

• Cada grupo deberá analizar la información recopilada y determinar las principales características de cada fenómeno, su distribución geográfica y los factores que los afectan.


• A partir de esta información, los alumnos deberán crear un mapa mundial donde se representen los fenómenos estudiados. Pueden utilizar diferentes colores, símbolos o formas para diferenciar cada fenómeno.

Sesión 4: Explicación y socialización de los resultados (10 minutos)

• Cada grupo de