Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: "Explorando el Mundo de los Números"

Dirigida a: Alumnos de Primero de Primaria (6 a 8 años)

Objetivo (PDA): Que el alumno identifique regularidades en los numerales que representan conjuntos de hasta 100 elementos, desarrollando habilidades matemáticas y fomentando el pensamiento crítico.

Duración: 45 minutos

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Materiales:

• Tarjetas numeradas del 1 al 100


• Hojas blancas


• Plastilina


• Reglas


• Crayones

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad de motivación: Colocar tarjetas numeradas del 1 al 100 en el piso del aula. Invitar a los alumnos a caminar entre ellos mientras suena música. Cuando la música se detenga, cada alumno deberá quedarse sobre una tarjeta y mencionar el número en voz alta.
   
   
   • Presentación del objetivo de la clase: "Hoy vamos a ser detectives de números, buscando pistas y patrones que nos ayuden a entender cómo se forman los conjuntos hasta el 100."
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada en grupos pequeños: Dividir la clase en grupos de 4. Entregar a cada grupo un conjunto de tarjetas numéricas y hojas blancas. Los alumnos deberán agrupar las tarjetas en secuencias (por ejemplo, múltiplos de 5, números pares, etc.) y luego dibujar en las hojas blancas lo que representan esos conjuntos con crayones y plastilina.
   
   
   • Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos con la clase, mostrando sus representaciones y explicando las regularidades que encontraron. El maestro guiará la discusión, resaltando patrones y fomentando el pensamiento crítico.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • *Reflexión individ