Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de Sesión: Escritura de Nombres en Lengua Materna

Grado: Primaria 2°

Edad de los Alumnos: 6 a 8 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que el alumno sea capaz de escribir su nombre y apellidos, así como los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura

Interdisciplinariedad: Atención al problema de lectoescritura

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos):

1. Bienvenida y Sensibilización: Se iniciará la clase con un breve diálogo sobre la importancia de nuestros nombres y apellidos, cómo nos identifican y nos conectan con nuestra familia y cultura.


2. Motivación e Introducción al Proyecto: Se les explicará que estarán participando en un proyecto comunitario que consiste en crear un "Árbol de Nombres" donde cada hoja representará a una persona de su entorno, destacando la singularidad de cada nombre y apellido en su lengua materna.

Desarrollo (25 minutos):

1. Exploración y Práctica: Los alumnos practicarán primero la escritura de sus nombres y apellidos en su lengua materna, utilizando materiales visuales y auditivos para reforzar su aprendizaje.


2. Expansión: Posteriormente, se les pedirá que escriban los nombres y apellidos de personas importantes en su entorno: familiares, amigos, profesores. Se enfatizará el respeto y el valor por la diversidad lingüística y cultural de los nombres.


3. Creación del Árbol de Nombres: En grupos, los alumnos comenzarán a crear el "Árbol de Nombres", co