La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Grado: 1º de Secundaria
Edad de los Alumnos: 12 a 15 años
Asignatura: Inglés

Objetivo (PDA): Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques Transversales: Habilidades Matemáticas, Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

1. Bienvenida y Motivación: Saludar a los alumnos en inglés y en una lengua indígena de México (ej. Náhuatl: "Tlazocamati" que significa "Gracias"). Hacer hincapié en la riqueza lingüística mundial y la importancia de respetar y aprender de ella.

   
   



2. Activación de Conocimientos Previos:

   
   
   
   
   • Realizar una lluvia de ideas preguntando a los estudiantes qué lenguas conocen o han escuchado que se hablan en México y en el mundo.
   
   
   • Introducir brevemente la diversidad lingüística en México, destacando lenguas como el Náhuatl, Maya, Mixteco, y Zapoteco, y contrastar con la diversidad lingüística global.
   
   
   
   

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

1. Presentación de la Temática:

   
   
   
   
   • Mostrar un mapa lingüístico de México y del mundo. Explicar cómo esta diversidad es un tesoro que enriquece nuestra comprensión del mundo.
   
   
   • Discutir brevemente el concepto de "lengua en peligro de extinción".
   
   
   
   



2. Actividad Interdisciplinar:

   
   
   
   
   • Dividir a la clase en equipos pequeños. Cada equipo seleccionará una lengua de México (para esta sesión) y una del mundo (para la siguiente) para investigar. Deberán buscar el alfabeto, números bá