Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria
carlos gomez- Igualdad de género
Plan de clase
Título de la sesión: "Comunicando nuestras emociones y gustos en comunidad"
Grado: Preescolar 2º
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA):
El alumno manifestará oralmente y de manera clara sus necesidades, emociones, gustos, preferencias e ideas, construidas en la convivencia diaria. Además, se dará a entender utilizando distintos lenguajes, con un enfoque en la igualdad de género y la convivencia armoniosa.
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque interdisciplinar: Convivencia e igualdad de género
Desarrollo de la sesión:
Inicio (10 minutos):
Bienvenida y calentamiento emocional:
- Inicio con una dinámica grupal llamada "La rueda de emociones", donde los niños y niñas, sentados en círculo, pasan una pelota y al recibirla, deben nombrar una emoción que hayan sentido en la última semana y realizar una mímica que la represente. Esto promueve la expresión de emociones de manera libre y respetuosa.
Desarrollo (25 minutos):
Actividad principal: "El mural de nuestras voces"
Los alumnos participarán en la creación de un "mural de voces" donde expresarán mediante dibujos y palabras (con ayuda del docente para los que aún no escriben fluidamente) sus necesidades, emociones, gustos, ideas, y saberes.
Se dividirá al grupo en equipos mixtos para garantizar la igualdad de género, promoviendo el respeto y la inclusión en la actividad.
Cada equipo tendrá un tema específico (necesidades, emociones, gustos, ideas, y saberes) sobre el cual trabajarán, fomentando la colaboración y el respeto por las ideas de los demás.
Posteriormente, cada equipo presentará su sección del mural al