Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Descubriendo nuestras Emociones"

Dirigido a: Alumnos de Preescolar 1º (3 a 6 años de edad).

Duración: 45 minutos.

Objetivo (PDA): Que el alumno exprese lo que siente o le provocan algunas situaciones, seres vivos o personas con las que interactúa en su vida cotidiana, utilizando diferentes recursos de los lenguajes.

Metodología: Aprendizaje Servicio.

Enfoque: Inclusión, y Artes y Experiencias Estéticas.

Integración Interdisciplinaria: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación emotiva: Iniciar con una ronda de saludos donde cada niño expresará cómo se siente hoy mediante una tarjeta de color que represente una emoción (ej: amarillo = feliz, azul = triste). Se propiciará un ambiente de inclusión alentando a todos los niños a participar según sus capacidades.

   
   



2. Introducción al tema: Mediante un breve cuento ilustrado "El jardín de las emociones", se introducirá a los niños en el tema de las emociones, destacando la importancia de expresar lo que sienten.

   
   

Desarrollo (25 minutos):

1. Actividad grupal "Las emociones y yo": Los niños, guiados por el docente, participarán en una actividad donde cada uno deberá seleccionar una situación de una caja (por ejemplo: recibir un regalo, caerse, ayudar a un amigo), representarla a través de una expresión facial o gesto y el resto del grupo intentará adivinar qué emoción representa. Se fomentará la empatía y el respeto por los sentimientos de los demás.

   
   



2. Estación de arte "Pintando mis emociones": Los niños irán a una estación con materiales de arte donde crearán una obra que represente una emoci