La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 4: La Comunidad y su Importancia

Grado: 4º de Primaria

Edad de los alumnos: 8 a 10 años

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los estudiantes reconozcan ideas, conocimientos, prácticas culturales y formas de organización para explicar el significado que tienen en la familia, la escuela y la comunidad.

Metodología: Aprendizaje Servicio

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Problema interdisciplinario a abordar: Convivencia

Actividades:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Se iniciará explicando de manera sencilla qué es una comunidad y la importancia de la escuela dentro de esta. Se buscará que los alumnos participen activamente compartiendo qué conocen sobre su comunidad y escuela.

  
  



• Actividad rompehielos: "Mi comunidad y yo". Se invitará a los estudiantes a dibujar en una hoja algo que les guste de su comunidad y algo que les gustaría mejorar. Esto fomentará la expresión personal y la inclusión al respetar todas las opiniones.

  
  

Desarrollo (25 minutos):

• Exploración y Diálogo: En grupos pequeños, los alumnos dialogarán sobre las diferentes prácticas culturales, formas de organización y convivencia dentro de su comunidad, escolar y familiar. Guiados por preguntas clave del docente como: ¿Cómo nos organizamos en la escuela?, ¿Hay tradiciones en nuestra comunidad?, ¿Cómo contribuimos a una buena convivencia?

  
  



• Aprendizaje Servicio en acción: Cada grupo elegirá una idea o práctica que consideren importante para mejorar la convivencia en la escuela o comunidad. Planearán una pequeña acción que puedan realizar como grupo para contribuir a esta mejora