Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1 para Preescolar 3º: Narración de Historias a través de Diversos Lenguajes

Objetivo (PDA): Que niñas y niños describan detalles de personajes y lugares, los compartan con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporen nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones.

Metodología: Proyecto Comunitario

Duración: 45 minutos

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura e Inclusión.

Desarrollo de la Sesión:

Bienvenida e Introducción (5 minutos):

1. Saludo inicial y breve explicación del objetivo de la clase.


2. Motivación a través de una pregunta abierta: "¿Les gustaría crear su propio cuento usando dibujos, palabras y mucha imaginación?"

Actividad Principal (30 minutos):

1. Lectura Colectiva (10 minutos): Leeremos juntos un cuento breve que incluya personajes y escenarios de diversas culturas, enfocándonos en la inclusión y la diversidad.


2. Discusión Dirigida (5 minutos): Preguntar a los niños sobre sus personajes y lugares favoritos del cuento, incentivando que describan detalles y compartan opiniones.


3. Creación de Historias (15 minutos): En grupos pequeños, los niños crearán un mural de historias. Utilizarán dibujos y palabras (con ayuda para los que aún no escriben) para contar una nueva historia que incluya elementos del cuento leído, así como aspectos de su propia cultura o de otras que conozcan.

Cierre (10 minutos):

1. Presentaciones (5 minutos): Cada grupo presentará su mural, describiendo los personajes, lugares y la trama de su historia.


2. Reflexión Grupal (5 minutos): Fomentar una reflexión sobre lo aprend