Interacciones de la electricidad y el magnetismo.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: Interacciones de la Electricidad y el Magnetismo en Aparatos Tecnológicos de Comunicación

Asignatura: Física

Nivel: Secundaria 2º

Duración: 50 minutos

Objetivo (PDA): Explica el funcionamiento de aparatos tecnológicos de comunicación, a partir de las ondas electromagnéticas.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Enfoque: Pensamiento Crítico

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Actividad de Enganche: Iniciar con una breve charla sobre cómo imaginan que era el mundo antes de la existencia de los teléfonos celulares, la radio o la televisión. ¿Cómo creen que la gente se comunicaba a largas distancias?

  
  



• Presentación del Objetivo: Se explicará a los estudiantes que mediante la sesión conocerán cómo las interacciones de la electricidad y el magnetismo hacen posible la existencia y funcionamiento de estos aparatos tecnológicos de comunicación.

  
  



• Normas de Convivencia: Antes de iniciar, reafirmar el valor de la disciplina, la escucha activa y el respeto por las intervenciones de los compañeros. Proponer como regla principal que las intervenciones deben ser constructivas y dirigidas a enriquecer el proceso de aprendizaje.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Indagación y Exploración (15 minutos): Formar equipos de 4 estudiantes. Cada equipo recibirá una breve lectura sobre un aparato tecnológico específico (radio, teléfono móvil, televisión) y su funcionamiento básico vinculado a las ondas electromagnéticas. Los equipos deberán discutir y resumir los puntos clave de cómo la electricidad y el magnetismo permiten su funcionamiento.

  
  



• Experimentación (15 minutos): Realizar una demo