Entrevistas con personas de la comunidad para conocer diversos temas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Entrevistas con la Comunidad sobre el Cuidado del Ambiente

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): El alumno reconocerá las características de la entrevista y sus propósitos, utilizando esta herramienta para explorar el tema del cuidado del ambiente en su comunidad.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques: Pensamiento Crítico e Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

Inicio (10 minutos):
Saludo y motivación. Breve diálogo sobre la importancia del medio ambiente y cómo cada acción cuenta. Se introducirá el tema de la entrevista como una herramienta para conocer más sobre el cuidado del ambiente en la comunidad.

Actividad 1: ¿Qué sabemos sobre las entrevistas? (10 minutos)

• Se formarán equipos.


• Cada equipo compartirá lo que saben sobre las entrevistas, respondiendo preguntas como ¿Qué es una entrevista? ¿Para qué sirve? ¿Quiénes participan en una entrevista?


• Puesta en común de las ideas.

Actividad 2: Aprendiendo sobre las entrevistas (10 minutos)

• Breve explicación del maestro sobre las características de la entrevista (participantes, roles, preparación de preguntas, etc.).


• Ejemplo de entrevista corta realizada por el maestro a un alumno sobre un hábito de cuidado del ambiente.


• Reflexión grupal sobre lo observado.

Actividad 3: Preparando nuestra entrevista (10 minutos)

• Los equipos, con base en la información recabada, prepararán tres preguntas que les gustaría hacer a un miembro de la comunidad sobre el cuidado del ambiente. Las preguntas deberán ser claras, específicas y abiertas para obtener información amplia.

Cierre (5 minutos):

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