Creaciones literarias tradicionales y contemporáneas.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Creaciones Literarias Tradicionales y Contemporáneas

Grado: Secundaria 1º

Edad de los alumnos: 12 a 15 años

Duración de la sesión: 50 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos recuperen y clasifiquen creaciones literarias de la comunidad o de un lugar de interés, como mitos, leyendas, fábulas, epopeyas, cantares de gesta, refranes, coplas, canciones, corridos, juegos de palabras, entre otras, para promover de manera creativa su lectura.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoque Interdisciplinar: Inclusión y Vida Saludable

Problema a Atender: Ausentismo

Fase 1: Inicio

• Duración: 10 minutos


• Actividades:
  
  
  • Presentación del tema mediante una pregunta abierta: ¿Qué historias se cuentan en nuestras familias y comunidades que han pasado de generación en generación? Se compartirán respuestas breves en plenaria para generar interés.
  
  
  • Se explicará el objetivo de la sesión y la importancia de rescatar y valorar nuestras tradiciones literarias, haciendo un énfasis en cómo estos relatos forman una parte esencial de nuestra identidad y cultura.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Duración: 30 minutos


• Actividades:
  
  
  • Los alumnos formarán equipos y elegirán un tipo de creación literaria para investigar dentro de la comunidad, pudiendo ser mitos, leyendas, fábulas, entre otros. Se promoverá una actitud de inclusión, asegurándose de que todos participen activamente.
  
  
  • Cada equipo planificará una breve salida al entorno más cercano (bajo supervisión) o, en su defecto, realizarán entrevistas con familiares u otros miembros de la comunidad para recolectar información.
  
  
  • Al regreso, comenzarán