Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

martinez
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase de Tecnología para 1º de Secundaria
Sesión 1 de 3: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal


Objetivo (PDA):
Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Fase de Inicio (15 minutos)


Actividad 1: Lluvia de ideas y conocimientos previos



  • Descripción: Los alumnos formarán un círculo con sus sillas. Se les preguntará qué herramientas, máquinas o instrumentos conocen y cómo estos extienden las capacidades del cuerpo humano. Se anotarán las respuestas en la pizarra.

  • Objetivo: Activar conocimientos previos y fomentar la inclusión al permitir que todos los estudiantes expresen sus ideas.

  • Recursos: Pizarra y marcadores.


Fase de Desarrollo (25 minutos)


Actividad 2: "El invento de la necesidad" (Trabajo en equipo)



  • Descripción: Los estudiantes se dividirán en equipos. A cada grupo se le asignará una necesidad humana básica (ejemplo: comunicarse, desplazarse, manipular objetos). Deberán idear una herramienta, máquina o instrumento que mejore o innove en la satisfacción de esa necesidad. Luego, en plenaria, presentarán su invento, explicando cómo este actúa como una extensión del cuerpo humano.

  • Objetivos: Fomentar el trabajo en equipo, la creatividad, y el pensamiento crítico al evaluar la efectividad y la innovación de sus propuestas.

  • Recursos: Materiales de papelería (papel, lápices, colores), acceso a Internet para investigación.


Fase de Cierre