Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de Clase: Estructura y Funcionamiento del Cuerpo Humano

Grado: 3º de Primaria
Duración: 45 minutos
Sesión: 1 de 2

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir acciones y prácticas socioculturales para el cuidado del sistema locomotor y la prevención de accidentes y lesiones, reconocerá la importancia de la postura correcta, de acudir a los servicios de salud, y evitará la automedicación.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Inclusión y Igualdad de Género

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad Rompehielo: Juego rápido de "Simón dice" enfocado en movimientos y posturas, promoviendo la atención sobre las partes del cuerpo utilizadas.
   
   
   • Presentación del Objetivo de la Clase: Conversación guiada para introducir el tema, preguntando a los alumnos sobre lo que saben del sistema locomotor y digestivo, y sus cuidados.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Trabajo en Equipo: Formación de equipos mixtos en cuanto a género e intereses, promoviendo la inclusión. Cada equipo recibirá tarjetas con imágenes de actividades (como correr, comer saludable, leer en posturas variadas) y deberán clasificarlas según consideren si son buenas o malas prácticas para el sistema locomotor y digestivo.
   
   
   • Investigación Dirigida: Utilizando libros y recursos digitales provistos, los equipos investigarán brevemente sobre el sistema locomotor y digestivo, enfocándose en las prácticas correctas de cuidado y las consecuencias de no hacerlo.
   
   
   • Presentación y Discusión: Cada equipo presentará sus conclusiones, promoviendo el análisis crítico y la corrección entre pares sobre las