Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Hairo Rodriguez
Secundaria 1º Grado Saberes y pensamiento científico Biología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Funcionamiento del Cuerpo Humano Coordinado por los Sistemas Nervioso y Endocrino


Nivel: Secundaria 1º (12 a 15 años de edad)
Asignatura: Biología
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque transversal: Vida saludable y Comprensión lectora



Objetivo (PDA):
Al final de la sesión, el alumno será capaz de explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y la reproducción.


Contenidos:



  • Funcionamiento del sistema nervioso

  • Funcionamiento del sistema endocrino

  • Relación entre los sistemas nervioso y endocrino

  • Papel de las hormonas en la maduración sexual y la reproducción


Fase 1: Inicio (10 minutos)



  1. Motivación y activación de conocimientos previos:



    • Comenzar con una pregunta abierta para la clase: "¿Alguna vez han pensado cómo saben sus manos cuándo moverse o cómo su cuerpo sabe cuándo crecer?"

    • Breve discusión guiada para recoger ideas previas de los estudiantes sobre los sistemas nervioso y endocrino.



  2. Presentación del objetivo de la sesión:



    • Explicar de manera clara el objetivo de la sesión, asegurándose de emplear lenguaje adaptado a su edad y contexto.




Fase 2: Desarrollo (30 minutos)



  1. Aprendizaje por indagación en grupos pequeños:

    • Dividir la clase en grupos de 4-5 estudiantes.

    • Entregar a cada grupo un breve texto (ajustado a su nivel de comprensión lectora) que detalle con ejemplos sencillos el funcionamiento básico de ambos