Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.

Miriam Castillo
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica acciones y reconoce su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, expresiones que considera propias, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de Sesión Educativa: Los Seres Humanos Son Diversos y Valiosos


Grado: Primero de Primaria
Duración de la sesión: 45 minutos
Número de sesión: 1 de 6
Objetivo de Aprendizaje (PDA): El alumno identificará acciones y reconocerá su derecho a ejercer la libertad de expresar opiniones, ideas, sentimientos, deseos y necesidades, así como de recibir cuidados por parte de su familia, comunidad y/o pueblos.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y Vida Saludable
Problema interdisciplinario a atender: Alimentación




Desarrollo de la Sesión:


I. Inicio (10 minutos)



  • Actividad de sensibilización: Comenzaremos con una dinámica llamada "Círculo de emociones", donde los alumnos, sentados en círculo, compartirán cómo se sienten ese día y algún alimento que les guste mucho. Esto ayudará a establecer un ambiente de confianza y apertura, respetando las diferencias entre cada uno.


II. Desarrollo (25 minutos)



  • Introducción al tema: Se explicará brevemente qué son los derechos humanos, haciendo énfasis en el derecho a la libertad de expresión y el derecho a una alimentación adecuada, utilizando un lenguaje sencillo y ejemplos relacionados con su cotidianidad.

  • Actividad de Aprendizaje Basado en Problemas: Formaremos equipos y presentaremos el problema: "En nuestro recreo, notamos que algunos amigos no traen alimentos o traen alimentos que no son saludables". Los alumnos, guiados por preguntas, deberán pensar en soluciones para asegurar que todos puedan tener acceso a alimentos saludables y expresar libremente sus preferencias alimenticias.

  • Elaboración del proyecto: Cada equipo