Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria

Plan de clase

Planeación de la sesión 1 de 6: Comunicación Oral y Convivencia Comunitaria en Preescolar 3º

Fecha: [Incluir Fecha]
Duración: 45 minutos
Grado: Preescolar 3º
Grupo de Edad: 3 a 6 años

Objetivo (PDA): Al finalizar la sesión, los alumnos serán capaces de expresar de manera oral ideas completas sobre sus necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, utilizando una combinación de lenguajes.

Contenido:
Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, a través de los diversos lenguajes, desde una perspectiva comunitaria.

Metodología: Proyecto Comunitario

Enfoques:

• Pensamiento Crítico


• Inclusión

Desarrollo de la Sesión:

1. Bienvenida y calentamiento (5 minutos):

• Iniciar con una dinámica breve de saludo que promueva la inclusión y la alegría de estar en el aula. Se puede usar la canción del "Buenos Días" donde cada niño saluda a otro, promoviendo el respeto y el reconocimiento del otro.

2. Introducción al tema (10 minutos):

• Conversación dirigida sobre la importancia de comunicarnos y entender nuestras propias emociones y las de los demás. Usar títeres o marionetas para ilustrar situaciones cotidianas de convivencia y comunicación.

3. Actividad Principal: Mi Caja de Sentimientos (20 minutos):

• Cada niño decorará una caja (previamente preparada con materiales reciclables) que representará su "Caja de Sentimientos". Se les animará a dibujar o escribir (según su capacidad) situaciones, necesidades o emociones que hayan experimentado.


• En pequeños grupos, compartirán lo que han puesto en su caja, utilizando el lenguaje para expresar y explica