Capacidades, habilidades y destrezas motrices.

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Capacidades, habilidades y destrezas motrices en el contexto de juego e iniciación deportiva

Grado: 5º de Primaria

Duración: 45 minutos

Objetivo (PDA): Que los alumnos reconozcan posibilidades y límites al participar en situaciones de juego e iniciación deportiva, tanto individuales como colectivas, para valorar su desempeño y determinar posibles mejoras, enfocándose en el trabajo en equipo bajo un enfoque de igualdad de género y de inclusión.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia Didáctica:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Bienvenida y explicación de objetivos de la sesión. Se enfatizará la importancia del trabajo en equipo, la igualdad de género y la inclusión durante los juegos y actividades deportivas.
   
   
   • Calentamiento general con ejercicios que promuevan la cooperación y la comunicación entre todos los participantes, asegurando la participación equitativa de niñas y niños.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Actividad 1: Circuito de habilidades motrices (15 minutos). Los alumnos realizarán un circuito que incluirá estaciones de salto, lanzamiento, recepción y equilibrio. Se formarán equipos mixtos, promoviendo la igualdad de género y la inclusión, donde deberán colaborar para completar el circuito, animándose y apoyándose entre sí.
   
   
   • Reflexión grupal (10 minutos). Después del circuito, se realizará una reflexión guiada por el docente, preguntando a los alumnos sobre cómo se sintieron trabajando en equipo, qué dificultades encontraron y cómo las superaron, resaltando la importancia de reconocer nuestras capacidades y límites para mejorar.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Puesta en común