La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de Clase: La Diversidad Lingüística y sus Formas de Expresión en México y el Mundo

Asignatura: Inglés
Nivel educativo: Secundaria 1º
Edad de los alumnos: 12 a 15 años
Duración de la sesión: 50 minutos
Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque: Interculturalidad crítica e Inclusión
Objetivo (PDA): Que los alumnos hagan uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Fase 1: Inicio (15 minutos)

• Actividad de calentamiento: Iniciar la sesión con un juego rápido de "Encuentra a alguien que..." donde los estudiantes deben moverse por el aula y encontrar compañeros que puedan decir "Hola" en diferentes idiomas. Se anotarán y compartirán los idiomas encontrados, promoviendo así un ambiente inclusivo y de respeto por la diversidad lingüística.


• Introducción al tema: Breve plática sobre la diversidad lingüística en México y el mundo, destacando la importancia de reconocer y valorar las diferentes formas de expresión cultural a través del idioma. Se enfatizará cómo el inglés puede ser una herramienta para explorar y entender esta diversidad.

Fase 2: Desarrollo (25 minutos)

• Trabajo en equipo: Los alumnos se dividirán en pequeños grupos y cada grupo recibirá una ficha informativa (en inglés) sobre una lengua específica de México o de alguna parte del mundo. Cada ficha incluirá datos factuales y características básicas de la lengua asignada.


• Investigación y preparación de una presentación: Cada grupo tendrá que investigar (usando tablets o computadoras del aula, si es