Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.

Plan de clase

Planeación de Sesión: Narración de Historias mediante diversos lenguajes

Grado: Preescolar (3er grado), Edad: 3-6 años

Objetivo (PDA): El alumno será capaz de describir detalles de personajes y lugares, compartirlos con sus pares para evocarlos y enriquecerlos, e incorporar nuevos elementos a partir de los rasgos de su cultura y de otras regiones, desarrollando su comprensión lectora.

Duración: 45 minutos

Metodología: Proyecto Comunitario

Interdisciplinariedad: Lengua materna, Artes y Conocimiento del Mundo

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura; Pensamiento crítico.

Desarrollo de la sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Círculo de cuentos: Reunir a los niños en un círculo y contarles una breve historia ilustrada sobre un personaje y lugar significativos de su región, utilizando un lenguaje simple y gestual que capte su atención.
   
   
   • Preguntas detonadoras: ¿Cómo creen que es el lugar donde vive el personaje? ¿Qué cosas les gustaría que pasaran en la historia?
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Creación colectiva: Dividir a los niños en pequeños grupos y entregarles materiales variados (papeles de colores, lápices, recortes, pegamento). Cada grupo elegirá un personaje y lugar de su cultura o de otras culturas para crear un pequeño mural que narre una historia. Se fomentará el uso de símbolos y dibujos para facilitar la expresión en los niños.
   
   
   • Rotación de roles: Dentro de cada grupo, los niños rotarán roles: narrador, ilustrador, y ensamblador, promoviendo la participación activa y el desarrollo de diversas habilidades.
   
   
   • Intercambio cultural: Fomentar la incorporaci