Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

NOEMI EUNICE FLORES
Secundaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explora las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Herramientas, Máquinas e Instrumentos como Extensión Corporal"


Grado: 1º de Secundaria (12 a 15 años de edad)
Área: Tecnología
Duración: 50 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Pensamiento Crítico y Vida Saludable
Problema Interdisciplinar: Alimentación


Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.



Inicio (15 minutos):



  • Motivación y Activación de Conocimientos Previos: Iniciar con una lluvia de ideas donde los alumnos expresen qué herramientas, máquinas o instrumentos conocen que se utilizan en la preparación de alimentos. Preguntar cómo creen que estos objetos ayudan a las personas en su día a día y cómo han cambiado la forma en que satisfacemos nuestras necesidades básicas.

  • Introducción al Tema: Breve explicación sobre cómo las herramientas, máquinas e instrumentos actúan como extensiones del cuerpo humano, facilitando tareas y satisfaciendo necesidades y deseos de manera más eficiente.


Desarrollo (25 minutos):



  • Investigación Dirigida: Dividir la clase en pequeños grupos para investigar sobre diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la alimentación, desde el uso de utensilios simples como cuchillos y morteros hasta máquinas complejas como licuadoras o robots de cocina. Cada grupo se enfocará en cómo estas herramientas o máquinas extienden las capacidades del cuerpo humano y contribuyen a una vida saludable.

  • **Presentación