Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Planeación de sesión 1 de 2: Escritura de nombres en lengua materna

Grado: Primaria 2º
Duración: 45 minutos
Fecha: [Indicar la fecha]

Objetivo (PDA): Que los alumnos sean capaces de escribir su nombre, apellidos, y los de sus familiares, profesores, compañeros y otras personas de su entorno para indicar autoría, pertenencia e identidad.

Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Inclusión y Apropiación de las culturas a través de la lectura y escritura.
Problema interdisciplinar a atender: Lectoescritura.

Desarrollo de la Sesión

Inicio (10 minutos)

1. Saludo y Presentación: Iniciar con un saludo cordial, recordando la importancia de conocer nuestra lengua materna y cómo esto nos conecta con nuestra identidad y cultura.


2. Activación de conocimientos previos: Preguntar a los estudiantes si saben escribir sus nombres y si conocen el significado o la historia detrás de ellos. Anotar respuestas en el pizarrón.

Desarrollo (25 minutos)

1. Introducción al Proyecto Comunitario: Explicar que se realizará un "Árbol de Nombres" donde cada uno contribuirá con hojas que contengan los nombres de personas importantes en su vida, escritos en su lengua materna. Este árbol se expondrá en el salón como un recordatorio de nuestra identidad y conexiones.

   
   



2. Taller de Escritura:

   
   
   
   
   • Ejercicio Individual: Cada alumno escribirá su nombre y apellido en una hoja de papel decorada, practicando la caligrafía y ortografía en su lengua materna.
   
   
   • Ejercicio Grupal: En pequeños grupos, los alumnos se turnarán para escribir los nombres de sus compañeros, promoviendo la colaboración y el respeto por aprender nom