Recursos y juegos del lenguaje que fortalecen la diversidad de formas de expresión oral, y que rescatan la o las lenguas de la comunidad y de otros lugares.
Wendy Gallegos- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Recursos y Juegos del Lenguaje en Preescolar
Objetivo (PDA): Que el alumno descubra en los juegos del lenguaje palabras nuevas y se interese por saber su significado, fomentando así la diversidad lingüística y cultural de su comunidad y otras.
Duración: 45 minutos
Metodología: Proyecto Comunitario
Enfoque: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Grupo de Edad: Preescolar 1º (3 a 6 años)
Introducción (10 minutos)
- Bienvenida y calentamiento: Inicio con una canción popular de la comunidad en la lengua local, invitando a todos a participar mediante gestos y movimientos que expresen las palabras y sentimientos de la canción.
Desarrollo (25 minutos)
Círculo de cuentos: Sentados en círculo, el maestro/a narrará un cuento corto que incorpore palabras en la lengua de la comunidad y otras lenguas, resaltando la belleza de esta diversidad. Se utilizarán títeres y elementos visuales para captar mejor su atención.
Juego de roles: Dividir a los alumnos en pequeños grupos. Cada grupo recibirá tarjetas con palabras nuevas (en la lengua de la comunidad y otras lenguas) junto con imágenes que representen su significado. Los niños, con ayuda del docente, crearán pequeñas historias o escenas utilizando esas palabras.
Creación de un mural de palabras: Con los dibujos y palabras aprendidas, entre todos crearán un mural colorido que represente visualmente las palabras nuevas, estimulando así su memoria visual y asociativa.
Cierre (10 minutos)
- Reflexión grupal: Conversar sobre lo aprendido, preguntando a los niños qué palabras