Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.

America Daniela Garnica
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cambios que ocurren en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de las distintas familias y comunidades con el paso del tiempo.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: "Viajando en el Tiempo con Nuestras Historias"


Grado: Preescolar 3º (3 a 6 años de edad)


Duración: 45 minutos


Objetivo (PDA): Identifica, con ayuda y a través de narraciones, cartas, fotografías, objetos, ropa y otros elementos, acontecimientos y sucesos importantes ocurridos en sus familias a lo largo del tiempo.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Enfoques:



  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

  • Pensamiento crítico.



Desarrollo de la Sesión


Inicio (10 minutos):



  1. Activación de conocimientos previos: Plantear preguntas como "¿Cómo creen que vestían sus abuelitos cuando eran como ustedes?" o "¿Qué juguetes creen que tenían sus papás cuando eran pequeños?" para motivar la curiosidad y la expresión oral.



  2. Planteamiento del problema: "¿Cómo sabemos cómo vivían nuestras familias en el pasado? ¿Cómo podemos descubrir los cambios en los lugares, entornos, objetos, costumbres y formas de vida de nuestras familias y comunidades con el paso del tiempo?"




Desarrollo (25 minutos):



  1. Narraciones familiares: Invitar a los niños a escuchar una breve narración o cuento sobre una familia a través del tiempo, enfocándose en cambios relevantes en sus vidas. Usar imágenes ilustrativas para apoyar la comprensión.



  2. Exploración de objetos: Mostrar a los alumnos objetos antiguos (juguetes, ropa, fotos), permitiendo que los manipulen bajo supervisión y hablar sobre para qué se utilizan y cómo han cambiado.



  3. Actividad grupal: Organizar a los alumnos en pequeños grupos para crear un mural colectivo con dibujos y collages que representen los camb