Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Interacción, Cuidado y Conservación de la Naturaleza en Preescolar 3º

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza, identificando los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.

Duración: 45 minutos.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema a Resolver: Cuidado del ambiente.

Desarrollo de la Sesión:

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Saludo y motivación inicial: Se comenzará con una dinámica grupal rápida en la que los niños expresen qué les gusta de la naturaleza.
   
   
   • Presentación del problema: Se cuenta la historia de un jardín que empezó a perder su belleza y vida debido a la falta de cuidado. Se plantea la pregunta: "¿Qué podemos hacer para ayudar a nuestro jardín y a la naturaleza?"
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos)

   
   
   
   
   • Exploración guiada (10 minutos): Paseo corto por un área verde de la escuela o uso de imágenes y videos sobre la naturaleza para observar y comentar cómo es el entorno natural y qué seres vivos lo habitan.
   
   
   • Lluvia de ideas (5 minutos): De regreso en el aula, los niños proponen ideas sobre cómo cuidar la naturaleza basándose en lo observado.
   
   
   • Actividad práctica (10 minutos): En grupos pequeños, los niños realizarán una actividad interactiva donde deberán clasificar objetos, imágenes o situaciones en "Buenas para la naturaleza" y "Malas para la naturaleza", desarrollando así su pensamiento crítico sobre el impacto de nuestras acciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos)

   
   
   
   
   • Reflexión comunitaria: Puesta en común de lo aprendido. Se guía a los niños para que reflexionen sobre la importancia de cuid