El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.

Osva Hernández
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Toma decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denuncia situaciones que atentan contra la salud.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: El derecho a la salud y la prevención en el consumo de drogas


Dirigido a: Alumnos de Formación Cívica y Ética de 3º de Secundaria (12 a 15 años de edad).


Objetivo (PDA): Que los alumnos tomen decisiones autónomas, responsables y comprometidas para prevenir el consumo de drogas y denunciar situaciones que atentan contra la salud.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Duración de la sesión: 50 minutos.


Fases de la Sesión:


Inicio (15 minutos):



  1. Saludo y breve explicación del tema y los objetivos de la clase.

  2. Actividad rompehielos: "Caja de verdades". Colocar una caja en el centro del salón con preguntas relacionadas con la salud y el bienestar. Los estudiantes, por turnos, sacan una pregunta y expresan su opinión al respecto. Ejemplo de preguntas: "¿Qué significa para ti tener buena salud?", "¿Conoces algún caso de afectación a la salud por consumo de drogas?". Esto ayudará a crear un ambiente de confianza y apertura para el tema a tratar.


Desarrollo (25 minutos):



  1. Introducción al Aprendizaje Basado en Problemas: Presentar a los estudiantes un escenario común en el que jóvenes son expuestos a la decisión de consumir o no drogas. Este escenario será el punto de partida para la discusión y análisis.

  2. Formación de equipos: Los alumnos se dividirán en grupos de 4-5 integrantes para promover el trabajo en equipo.

  3. Tarea de investigación: Cada equipo deberá investigar las siguientes preguntas relacionadas con el escenario planteado: ¿Cuáles son los riesgos del consumo de drogas para la salud?, ¿Qué medidas preventivas existen?, ¿Cómo pueden los jóvenes tomar decisiones informadas al respect