Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.

Mara Valdonado
Preescolar 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Interacción, cuidado y conservación de la naturaleza, que favorece la construcción de una conciencia ambiental.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interactúa con respeto y empatía en la naturaleza e identifica los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de Sesión 1 de 2: Interactuando con la Naturaleza


Grado: Preescolar 3°
Duración: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que el alumno interactúe con respeto y empatía en la naturaleza e identifique los elementos y cuidados que necesitan los seres vivos para promover la construcción de una conciencia ambiental.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP) con enfoque en Interculturalidad Crítica y Pensamiento Crítico.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Bienvenida al círculo de la conversación, donde cada niño/a compartirá una experiencia relacionada con la naturaleza (un paseo en el parque, un animal que hayan visto, una planta que cuiden en casa).

    • Presentación del problema del día: "Nuestro parque está triste porque algunas plantas están secas y hay basura. ¿Cómo podemos ayudarlo a estar feliz y saludable?" Discusión guiada para conectar emocional y cognitivamente con el problema.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Estación 1: El Cuidado de las Plantas. Mediante una actividad práctica, los niños aprenderán sobre las necesidades básicas de las plantas (agua, luz solar, tierra, aire limpio), plantarán una semilla en un pequeño recipiente que podrán llevar a casa.

    • Estación 2: Los Animales del Parque. A través de un juego de roles, los estudiantes se convertirán en diferentes animales del parque, explorando cómo cada uno interactúa con su entorno y qué necesitan para vivir bien.

    • Estación 3: La Basura en su Lugar. Mediante un juego de clasificación, los niños aprenderán a distinguir entre los diferentes tipos de residuos y la importancia de depositarlos en el contenedor correcto.