Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.

Brian
Secundaria 3º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 2 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Pensamiento estratégico y creativo en la resolución de problemas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 2: Pensamiento Estratégico y Creativo en la Resolución de Problemas


Dirigida a: Alumnos de Tecnología de Secundaria 3º, de 12 a 15 años de edad.


Objetivo (PDA): Implementa, da seguimiento y evalúa las propuestas conforme a los criterios y condiciones establecidas en un plan para satisfacer las necesidades o intereses identificados.


Metodología: Aprendizaje servicio.


Problema interdisciplinar: Rezago educativo.


Duración: 50 minutos.


Fases de la Sesión:


Inicio (15 minutos)



  1. Activación de conocimientos previos y motivación: Se iniciará la sesión preguntando a los alumnos sobre situaciones en las que hayan tenido que resolver problemas de forma creativa, tanto en su vida personal como escolar. Se compartirán ejemplos relacionados con la tecnología y cómo esta puede contribuir a resolver problemas sociales, enfocándonos en el rezago educativo.



  2. Introducción al objetivo de la sesión: Se explicará que el trabajo de hoy buscará desarrollar sus habilidades de pensamiento estratégico y creativo para enfrentar desafíos, específicamente, cómo pueden contribuir a mitigar el rezago educativo a través de soluciones tecnológicas. Se enfatizará la importancia del pensamiento crítico y cómo este puede aplicarse para evaluar las propuestas de solución.




Desarrollo (25 minutos)



  1. Exploración del problema (5 minutos): Los alumnos, organizados en equipos, investigarán brevemente (usando tablets, libros o cualquier recurso disponible) acerca del rezago educativo en su comunidad o a nivel nacional, enfocándose en datos clave que ayuden a entender la magnitud y las causas del problema.



  2. **Lluvia de idea