Estudio de los números

Plan de clase

Planeación de la Sesión 1 de 1: “Explorando el Universo de los Números”

Grado: Primaria 1º
Edad de los Alumnos: 6 a 8 años
Duración de la Sesión: 45 minutos
Objetivo (PDA): Que los alumnos expresen oralmente la sucesión numérica en su lengua materna y en español, primero hasta 20, luego hasta 40, posteriormente hasta 60 y finalmente hasta 120 elementos, o hasta donde sea posible en su lengua materna, de manera ascendente y descendente a partir de un número dado.

Metodología: Aprendizaje por Indagación

Inicio (10 minutos)

• Presentación y Motivación: Empieza con una breve introducción contando una historia fascinante sobre cómo los números se encuentran en todo lo que nos rodea, desde las hojas de los árboles hasta los pasos que damos camino a la escuela.


• Planteamiento del Problema de Disciplina: Introduce un personaje ficticio, “Lucas el astronauta”, quien ha perdido la cuenta de sus pasos en una misión espacial y necesita ayuda para organizar su reporte a la base.

Desarrollo (25 minutos)

1. Exploración Guiada:

   
   
   
   
   • Juego de Números en Secuencia: Organiza a los niños en círculo y juega a "La Ola de Números", donde cada niño dice un número en secuencia. Empieza en español y después repite en la lengua materna de los estudiantes, si es diferente.
   
   
   • Aventura Espacial de Lucas: Divide a la clase en pequeños grupos. Cada grupo recibirá una tarjeta con una serie numérica iniciando en un número distinto. Deberán continuarla hasta llegar a los límites establecidos (20, 40, 60 y hasta 120), primero ascendente y luego descendente.
   
   
   
   



2. Construcción de Aprendizaje:

   
   
   
   
   • **Creación de un Mapa Estel