Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Fanny Salgado
Ubicación curricular
Contenido Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Conoce distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, de acuerdo con sus condiciones.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de Sesión 1 de 5: Interacción con personas de diversos contextos en Preescolar 2º
Objetivo (PDA):
Que los alumnos conozcan distintas alternativas para colaborar con la comunidad e integrarse a ella, respetando la diversidad y fomentando relaciones positivas.
Duración: 45 minutos
Metodología: Aprendizaje Servicio
Enfoque: Igualdad de Género e Inclusión
Desarrollo de la Sesión:
Inicio (10 minutos)
Bienvenida y Sensibilización: Dar la bienvenida a los niños y niñas con música de diferentes partes del mundo. Preguntarles cómo se sienten al escucharla y hablar sobre la diversidad de personas que hay en el mundo.
Introducción al Tema: A través de un cuento ilustrado, contar una historia sobre un grupo de niños de distintas partes del mundo que trabajan juntos para mejorar su comunidad. Hacer énfasis en cómo cada uno aportó algo único y valioso.
Desarrollo (25 minutos)
Actividad Grupal - "El Mural de la Diversidad":
- Dividir a los niños en equipos mixtos.
- Entregar a cada equipo materiales de arte y una gran hoja de papel.
- Pedirles que creen un mural que represente la diversidad de personas en su comunidad y cómo pueden colaborar juntas.
- Mientras trabajan, ir dialogando con ellos sobre la importancia del respeto, la aceptación y la colaboración entre personas de diferentes culturas y contextos.
Reflexión Grupal:
- Una vez terminados los murales, realizar una exposición.
- Invitar a cada equipo a explicar su mural y cómo creen que pueden ayudar en su comunidad respetando la diversidad.
Cierre (10 minutos)
- Compromiso de Acción:
- Facilitar un momen